随着清脆又略显刺耳的“嘀”声，蔡煜同学的指纹通过了确认，她匆匆走进教室、翻开书本，等待老师的到来。

　　这不是某个科幻小说的开场，而是真实的故事。不久前，湖南大学美雅国际教育学院多了30多个指纹考勤机，这种全新的考勤模式是为了防止学生逃课。

　　无独有偶，一些高校纷纷实行打卡上课、起早加分等考勤办法，目的只有一个：扼制大学课堂里居高不下的逃课率。

　　逃课

　　为什么成了“必修课”？

　　早晨七点半，阳光洒满吉林大学的每一个角落。当其他学生都在赶往教室时，张晨则行色匆匆地走在回寝室的小路上，满脸写着疲惫。这个游戏专业户已经不记得最近一次上课是什么时候，只知道昨天晚上“征途”已经玩到了90级，今天要再接再厉。“有时候也会去上课，但一个晚上没睡，到了课堂上也是睡觉，还不如干脆回寝室。”据张晨介绍，像他一样沉迷于网络游戏的还有很多人。在他的宿舍，4个人中就有两个人整天玩游戏，旁边宿舍也有几个经常一起玩游戏的朋友。

　　这样的逃课专业户在大学中并不鲜见，他们整天游离在课堂之外，有的沉迷于游戏、有的沉迷于爱情，有的甚至是没有明确目标地到处游荡。

　　成清的逃课是有选择的，“有的课程内容实在很无聊，即使不去上课，期末的时候复习一下，还是能勉强通过，反正我又不要求优秀。”

　　任毅经常逃公共课，“那些课感觉没什么用，跟本专业关系不大，对以后的就业也没什么帮助。”任毅学的是理工科，对实践动手能力要求比较高，所以他觉得与其花时间去听那些“没什么用处”的课，还不如去从事一些实践活动，也算是积累经验。

　　“有的老师的讲义一成不变，上课枯燥无味，我才不想听呢！”某重点大学学生曹娜说。她觉得既然课堂吸引不了自己，还不如在图书馆自学。

　　据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20%左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课——在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对如此普遍的逃课现象，各种各样的考勤方式应运而生，却也面临尴尬。

　　“考勤永远只是一种手段，如果人来心不来还是没有用。”在南京大学做了多年辅导员工作的李老师表达了他的无奈，“现在的考勤制度都是治标不治本，不仅引起学生的强烈反感，还逼得学生们想出了种种应对之招。”

　　为了应对考勤，同学之间互相帮忙代答，甚至雇人帮忙上课的情况屡有发生。至于在课上看与教学无关的书，甚至打瞌睡的大有人在。

　　课堂

　　如何才能吸引大学生？

　　面对逃课一族，很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而，我们也看到，在很多高校，名师的课堂总是“人满为患”，甚至出现听课的学生太多导致本院系同学没有位置的尴尬；名人讲座也是济济一堂，很多同学甚至放弃晚饭的时间，早早在讲座地点占位等待。当我们总是冠以逃课生“不求上进的差生”的名号时，很多重点大学的优秀生却表示：“逃课学生不见得是差生。”

　　“我逃课通常都是因为在图书馆看书，大学两年的时间，我在图书馆翻遍了我们专业的所有书籍，我觉得这比上课听一些枯燥无味的条条框框有益多了。”李芳理直气壮地说。

　　“我觉得现在的课程太单一了，我逃课往往是去选修其他专业的课。”王良说。

　　而更多的同学认为，现在课本学到的东西往往和就业的需要脱节，因此与其困在课堂，还不如走出去多锻炼一下，积累工作经验，更实用，更有价值。

　　难道只有“一个讲台和一块黑板”才是课堂？很多大学生如此发问。

　　“对大学生逃课不能简单地求全责备，相反要引起我们对高等教育的反思。”北京联合大学副校长、中国高教学会常务理事高林说，“当高等教育从精英化走向大众化，我们的课程开发和设置应该不只是为高校、研究所、企业高层培养学术型的人才，更多的是我们要根据用人单位的需要培养应用型的人才。”